潜心观世界，悉心体变化

宋嘉欣认为广播电视学是一个很有魅力的专业，“在不断学习的过程中，我发现它不仅需要我们去夯实理论基础，还要特别注重实践应用能力的提升”。由于专业的特殊性，她在广泛吸收理论知识的同时，也不忘通过摄像头去观察生活、感受世界。正是在这种学习环境下，她逐渐强化了对世界的探索欲，渴望用自己的脚步去丈量世界。

“时代的进步往往会引起学科的进步，这是无法避免的。我们处于一个自媒体发展极其迅速的时代，传播媒介的嬗变肯定是要引起学科变化的。”宋嘉欣在采访时谈及对专业变化的认知，在她看来，网络与新媒体专业和广播电视学专业的关系紧密而不可分割，因此更顺应当下的时代趋势，正视网络化的趋势。

他山之石，可以攻玉

被问及专业学习心得时，宋嘉欣多次提到“学科交叉”的概念。她谈到联合建筑与设计学院的同学们参加大创项目的经历，谈及自身在此过程中对AI软件的逐渐了解与掌握。正是得益于AI技术和学科间交叉融合，她和团队取得了不错的成果。据回忆，她在和团队前往周边小学进行科普教学的过程中面临的最大难题就是PPT的制作。由于学生年龄较小，如何制作出优良的PPT让科普内容变得生动有趣，有效激发学生的兴趣就显得十分重要。借助AI技术，她和团队将PPT的文字生动化，并收到了良好的反馈效果。

“不同学科之间的交流为我的学习和实践提供了极大的帮助，但这并不是我强调‘学科交叉’的唯一因素。”她进一步解释道，大学阶段鼓励学科交叉，意味着推动不同专业学生之间的交流，这就给大家创造了一个结识更多优秀同学的机会。“通过大创的契机，我结识了许多朋友，如果没有此次经历，我可能会一直困在自己的小空间里，更不可能去见识更广阔的世界，以更开阔的视野去进行学术研究。”

心有朝阳，无妨万般行路难

宋嘉欣十分热情地分享了自己在公司主要负责宣传工作的实习经历。尽管她曾一度因繁多的任务而疲惫不堪，但一直努力坚持，并在一段时间的坚持之后惊喜地感知到自我的提升，“短短五个月的实习令我收获颇丰，我对宣传工作有了更深入的认识，多方面能力也得到了更深程度的锻炼”。

她把自己的“保研时光”归为大学时期最难忘的时光，令她印象深刻的莫过于期间难以抑制的强烈孤独感。由于面试恰好都是线下进行，她曾在七天之内辗转五个地方，连续跑了七个学校。“我特别想把握住这来之不易的机会，所以当时真的是非常崩溃，好在有父母的支持陪伴，给予了我充分的支持，让我有勇气一直大胆往前走。而我也牢牢抓住了这次机会，未曾放弃。”

当被问及座右铭时，宋嘉欣毫不犹豫地回答道：“活在当下！”她十分豁达地表示，自己未来仍旧想把重心放在学业上。她认为每个年龄阶段总会有一段迷茫期，所以不必为暂时性的迷茫而深深焦虑。“毕竟未来是多变的，与其忧虑太过远大目标的难以实现，还不如活在当下，用心做好当下的事。”

回首漫漫大学路，宋嘉欣为一段段温暖时刻所感动，对于新闻传播系的老师她更是心怀感激：

“特别感谢新闻传播学系的老师们在四年学业生涯中对我的帮助，引导我慢慢成为更好的自己。感谢张如成、吴红宇老师在影像拍摄与制作上的悉心指导，感谢曹洪洋老师带我们紧随学术前沿，感谢郭宝光和封雷老师让我成为更有思想的人，感谢何双秋、辛楠老师对我毕业作品的设计和理论提供切实建议和莫大帮助。因为老师们的帮助和支持，我不断发掘自己的可能，成就更独立、更有灵魂的自我。”

文字：冉海龙 陈荟彬 柯颖