11月17日上午9:30，人文与艺术学院于文科楼A110会议室召开“人文与艺术学院教学研讨会”，会议由五个内容组成，一是传达学校有关教材工作相关文件精神，布置学院教材有关工作；二是十四五期间各系教学发展研讨；三是下学期人文类公共选修课申报动员；四是针对2020版培养方案课程质量标准制定的研讨；五是布置2019-2020学年度教学材料自查工作。会议由教学副院长刘振主持，学院党委书记方跃平，院长史修永，中文系、法学系、广电系、音乐系、美术系主任参加了此次会议。

活动现场

会议伊始，方跃平书记肯定了各专业近月来取得的成果，同时也提出一些问题，如师资队伍、专业发展、就业问题等都需要各专业教师着力去调整和完善。会议的第一项内容，刘振副院长介绍了教材审查的相关工作，传达学校教材工作相关文件，提出教材工作从“没人管”到“谁编写谁负责，谁选用谁负责”的“凡审”、“凡选必审”、“管建结合”的途径来提高教材质量。

第二项内容，会议就十四五期间各专业在教学发展方面进行了深入的研讨。通过整理近三年各专业在教学方面取得的成果数据和对标专业评估各项指标的基础上，梳理各系在教改、教学成果奖、国家级一流课程培育、在线课程、优秀教学团队等方面存在的不足，为未来十四五期间弥补教学成果空白和提升教学成果含金量提供了数据支撑。同时，史修永院长也提到要多重视申报大创项目和参加各类艺术竞赛，这两项也是专业评估指标中的重要内容。

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第三项内容，史修永院长对下学期人文类公共选修课申报进行了动员，要求各专业多申报人文类选修课，开拓创新一些特色课程，并提倡“一课多师制”，组建课程教学团队，提高课程教学质量，旨在逐步完善我校人文类公选课的课程体系，逐步打造我校人文品牌课程。

第四项内容，是关于2020版培养方案课程质量标准制定的研讨。目前，2020版培养方案即将定稿并印刷，在此之前还可以针对课程顺序、课程名称等进行微调。根据学校教务部关于2020版培养方案课程质量标准制定的要求，明确课程思政要写入课程质量标准中，并将思政内容有机融入课程内部的各个环节。同时，课程质量标准中的一些重要内容要与毕业要求和课程体系矩阵图相一致。

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最后一项，是布置2019-2020学年度教学材料自查工作，要求各专业在11月22日之前进行教学材料自查工作，并及时要求教师针对有问题的教学材料进行修改和完善。

此次教学研讨工作会议的召开，不仅对之前的工作进行了总结，也指出了教学中的一些不足，同时还对未来的教学工作做出了规划，为接下来学院相关工作的顺利开展打下了坚实的基础。