10月27日上午，中国诗歌研究中心主任、首席专家，国家优秀教师赵敏俐教授在文科楼A110为我院教师开设题为“漫谈当下《诗经》的教学与研究”的讲座。讲座由人文与艺术学院教授文艳蓉主持，刘振副院长、闫续瑞、冯仰操、栗山雅央等教师及古代文学硕士研究生参加。

赵敏俐教授主要从事先秦两汉文学与文化研究，躬耕杏坛三十馀载，在传道授业与学术研究方面均成就斐然。本次赵敏俐教授结合个人高校任教经验和往日学术研究思考，围绕《诗经》的教学定位与讲授方式两个主题展开讲座。

赵敏俐教授认为，《诗经》的教学定位，应强调《诗经》是多功能的文化经典，是艺术本质与实用功能的统一。在承担诗歌基本的抒情言志功能之外，几乎囊括周人社会生活的各个截面，应将其与后世的诗歌选本区别看待。赵敏俐教授疏解自汉唐至清对《诗经》文本的解读，从汉唐“风雅正变”到朱熹提出“陶冶性情之涵咏”再到清代以“微言大义”作为“托古改制”的工具，脉络清晰，引人入胜。赵敏俐教授以《芣苢》为例，带领参与讲座的人员共同思考复沓等文学技法对《诗经》音乐性、动态感的向导作用，讲座气氛活跃。

赵敏俐教授指出，《诗经》的教学讲授应注重文本细读。赵敏俐教授以《诗经》之“风”与民歌《挂枝儿》《山歌》对比，提出“国风即民歌”论断的“可疑之处”，强调教学语言和学术推断的谨严与辩证。赵敏俐教授认为，新时期以来高校的文科教学更要牢牢把握学科动态，关注当代学科前沿。教材有时存在一定的滞后性，高校教师及学术研究人员不应落入相对权威的窠臼，要不断思考，终身学习。

讲座结束后，我院师生向赵敏俐教授请教在教学和学术方面的困惑，赵敏俐教授耐心给予专业解答和可行建议。文艳蓉教授对本次讲座进行全面总结和评议，认为赵敏俐教授的学术思想与教学理念对于高校教师古代文学教研工作具有重要的指导和启发作用。

作者：唐紫晗