为推动教师更新教育教学理念，积极开展教学改革创新，持续提升教学能力，提高教学质量和育人成效，学校组织开展第二十七届全校教学竞赛，学院举行入围校级竞赛选拔赛，现将有关事项通知如下。

一、竞赛赛道

竞赛包括课堂教学赛道、教学创新赛道。

课堂教学赛道重点锤炼教学基本功，设工科组、文理组。

教学创新赛道重点深化课堂教学改革，推动信息技术与教育教学创新发展，按新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合等领域设5个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组。

二、参赛条件

1.我校在竞赛年度承担全日制本科教学任务的在职的专任教师、实验技术人员，教学态度认真，教学效果良好，近两年来未发生教学事故。

2.课堂教学赛道主要面向青年教师，入职3年内的青年教师仅能参加课堂教学赛道。

3.教学创新赛道的参赛主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，以个人或团队形式参赛；若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。其中，产教融合组必须以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和至少1名从行业企业聘请的兼职教师。

4.往届参加全校教学竞赛已获奖教师，如在本届继续参加同一赛道竞赛，获奖等级不高于往届的只颁发荣誉证书，获奖等级高于往届的颁发荣誉证书和奖金。

5.各学院推荐参加校级教学创新赛道教师人数应不低于参加课堂教学赛道教师人数。

三、竞赛程序和时间安排

教学竞赛分为院赛、校赛两级赛制。

1.院级竞赛。学院负责组织实施，于2024年春季学期开展。由符合参赛条件的教师提出申请，经专业负责人审核同意后参赛，学院根据院级竞赛成绩推荐校级竞赛参赛教师名单。

2.校级竞赛初赛。教师教学发展中心负责组织实施，根据参赛人数分组开展，校赛名额分配详见教务部通知。

（1）课堂教学赛道。于2024-2025学年开展，采取专家评委随堂听课、网络巡课等形式。

（2）教学创新赛道。于2024-2025学年开展，采取专家评委听课与教学创新成果报告（或课程思政创新报告或产教融合创新成果报告）评审相结合的形式，每位参赛教师提供至少4次（每次至少2学时）代表性课堂供专家评委听课。

3.校级竞赛决赛。决赛于2025年6月集中开展，根据初赛成绩产生入围名单，决赛比赛内容详见教务部通知，具体安排另行通知。

四、表彰奖励

学院成立评比工作领导小组，聘请教学经验丰富的专家组成比赛评委会，进行评审。本次比赛将分别设置一等奖2名，奖金2000元；二等奖3-5名，奖金1200元；三等奖若干名，奖金800元。学院获奖者颁发荣誉证书，并按照校级教学竞赛指标分配推荐参加学校比赛。如在学校教学竞赛中获奖，学院会追加奖励。

五、参赛内容与流程有关要求

1.上交材料：课堂教学赛道参赛教师上交5个学时的教学设计材料，包括教案、PPT；教学创新赛道参赛教师上交2个学时的完整教学实录和创新成果报告，7月1日截止；

2.现场比赛内容：

理论课堂教学组参赛教师准备不超过20分钟的说课和现场讲课；实验课堂教学组参赛教师准备不超过25分钟的教学讲演、示范操作和实验指导；教学创新赛道参赛教师准备不超过10分钟的教学创新设计汇报，专家评委针对教学设计进行提问，时间不超过10分钟。

3.教师报名填写附件1《人文学院教师教学竞赛申请表》, 7月1日截止，联系人：李海嫚；

4.学院教学竞赛不限制名额，符合参赛条件的老师均可报名参赛；

5.学院评审：学院成立评比专家组，于7月3日进行评审，7月10日前报送教务部。

附件1：中国矿业大学人文与艺术学院2024年教学竞赛申请表