人文与艺术学院接受学校本科教育教学审核评估推进考察-人文与艺术学院

4月26日上午，人文与艺术学院于文科楼A110-2会议室接受学校本科教育教学审核评估推进考察。本次考察专家组由组长王香婷教授，成员张绍良、周圣武、江晓红、赵保全组成。我院党委书记方跃平、院长史修永，副院长李广文、汤道路、刘振，党委副书记刘宁出席会议。参会人员还有学院各专业负责人、系主任以及实验中心、教学办、学工办负责人。

会议伊始，刘振介绍专家组成员及学院参会人员，并请方跃平书记致欢迎辞。方跃平书记对专家组来院考察表示欢迎，希望各位专家帮助学院梳理出发展中存在的问题，提出意见和建议，以帮助学院通过审核评估工作激活动力、破解难题，切实推进学院各项事业不断进步。随后，方跃平书记向专家组介绍学院的基本情况，他将学院的学术架构概括为“五四四三”，即五个系部，四个硕士点，四个本科专业，三个学科门类。方跃平指出，人文学院是一个充满人文追求、饱含艺术气息的学院，也是不断创新发展、矢志追求卓越的学院。学院以实现“人文高地，艺术殿堂”为奋斗目标，以“德才兼备，全面发展，追求卓越”为质保理念，努力构建制度文化、组织文化、教风文化相结合的教学质量文化，努力做到了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，力争将学院建设成为特色鲜明，在相关学科有较大影响力的知名学院。习近平总书记在多种场合多次强调要发挥哲学、社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用，传播中国声音、中国理论、中国思想，让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。学院将围绕“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”这一教育的根本问题和立德树人的根本任务，保障落实教学质量，努力培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀，国际视野、宽大品格、人文特色的栋梁之才。

王香婷教授表示，本次检查以本科教育教学审核评估为契机，梳理学院在人才培养方面开展的各项工作，以评估推动学院建立更加完善的教育教学质量体系，推动深化教育教学改革，同时对立德树人、思想政治教育方面进行检查。此次检查旨在及时发现问题、诊断和解决问题，推动学院深入持续开展本科教育教学各项工作，促进人才培养质量和水平的全面提升。

史修永院长做学院自我评估情况的汇报，他围绕“党的领导、质量保障能力、教育教学水平、教育教学综合改革”四个方面展开。在党的领导方面，学院深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，不断完善党委行政议事和决策机制，相继出台了促进学院党委、行政管理、教学科研、人才培养等各项事务发展的政策文件和实施方案；学院坚持将社会主义办学方向和立德树人根本任务贯彻于学院事业发展的始终，把立德树人成效作为检验学院一切工作的根本标准；以学生为本，引导学生正确认识时代责任和历史使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在质量保障能力方面，学院将立德树人根本任务贯彻于学院事业发展的始终，以“德才兼备、全面发展、追求卓越”为质保理念，以“三段四层五维度”立体监控模式保障落实教学质量，努力培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野、矿大品格、人文特色的栋梁之才。在教育教学水平方面，学院围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，以课程思政培训和课程思政示范课为抓手，提升教师的思政教学能力，并取得良好成效。在教育教学综合改革方面，学院深入推进新文科专业建设与发展，努力打造一流课程，加强师资队伍建设，深化国际交流与合作，重视社会实践服务。

专家组对学院评建改工作及自评报告等质询。张绍良部长对报告提出两大改进方向：一是应当抓住本次评估的核心—“教育”，人才培养是第一要务，立德树人是根本标准，强调党的领导，构建落实目标的质量保障体系，落实习近平总书记关于教育的重要论述；二是应当跟据党中央、教育部出台的文件，突出人文学院的改革举措和改革成效。王香婷教授提出，学院应当在报告中突出发挥党委在教育教学审核评估中党的领导作用；本次质保理念为“学生中心，产出导向，持续改进”，在持续改进方面形成评价、反馈、改进的闭环；按照审核评估五个度的要求衡量学院的工作，即培养目标的达成度、社会需求的适应度，师资和条件的保障度、质量保证运行的有效度、学生和用人单位的满意度。江晓红从思政教育方面提出建议，希望落实意识形态工作责任制，建立全员、全程、全方位的“三全育人”的工作格局。周圣武对我院在推进“以学生为中心，教学为主导”的教学方面的具体举措以及在课堂教学方面怎样推进教师使用现代智慧教学工具提出问题，刘振对相关问题进行了回答。

在院领导的陪同下，专家组来到了学院虚拟演播室、编辑室、模拟法庭、认知心理实验室等实验室考察实验条件、实验环境、实验教学质量、实验安全。在演播室时，新媒体与传播专业负责人曹洪洋介绍到：我院新专业将在党的领导下打造校园全媒体运营中心，培养网络直播人才；在模拟法庭时，汤道路介绍了日前人文学院法学系团队获得国际刑事法院中文模拟法庭特别贡献奖，实现我院在此类比赛中的零突破；在认知心理实验室中，史修永介绍到中文系教师赵鸣、陈世萍老师已经发布多篇核心文章。

随后，专家组分别访谈了学院领导、专业负责人、系主任、教学管理人员、辅导员，并分别召开了教师座谈会、学生座谈会、查阅了学院自评报告支撑材料和教学档案，最后专家组进行讨论，形成初步反馈意见，预计15天后形成反馈报告。

作者：徐勤苏展望

摄影：毕乐乐

审核：刘振