为充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，搭建课程思政教学经验交流平台，创新线上线下混合式教学模式，2021年12月17日，我校汉语文学专业课程教学团队负责人孙慧老师在博4B203举办了第二次教学观摩课，在校级课程团队“动力中国·课程思政”教学研究示范项目已有建设的基础上，融合课程团队建设的新思路，巧妙挖掘思政元素，构建高效的课程思政课堂。该观摩课主讲的是首批国家级一流本科课程《外国文学 下》的教学内容，以马克思主义文艺批评观、习近平文艺思想为指导，依托“马工教材”，课程设计突出前沿性和科学性，通过解析法国批判现实主义大师巴尔扎克小说《人间喜剧》中的《高老头》，以问题导入教学，通过启发式、合作探究、体验式等多种教学方法，用话剧演出形式演绎文学作品，引导学生提升认知美、感受美、体验美、发现美，知情意行合一。学生通过沉浸式学习体验，生动形象感知文学之美，取得较为显著的教学效果，同时也充分展示课程思政教学团队教改项目建设的成果，供老师们交流、学习和借鉴。

孙慧老师依托其所主持的我校首批国家级一流课程《外国文学 下》（混合式），以落实学科核心素养为目的，培养全面发展的学生，打造高效智慧的课程思政课堂，在超星“一平三端”智慧教学系统支持下，用话剧演绎翻转文学课堂，使思政元素与文学课程巧妙融入。该观摩课是校级“动力中国·课程思政”教学研究示范项目的阶段性成果，其以“变革时代的复杂人性”为主题，以习近平总书记谈及法国文化、文学等内容作课程导入，创设情境，巧妙将任务驱动法、合作探究法、教授法、沉浸式教学方法等融为一体，打造了一个“有智-有情-有心--有用”的文学课程的思政课堂。

在校级课程团队“动力中国·课程思政”教学研究示范项目建设的已有成果上，《外国文学 下》课程这一次教学观摩课，构建了高效的课程思政课堂，展现了主讲教师的教学功力，为促进学生形成健康、积极、高雅、多元的审美情趣做出有效探索，同时也充分发挥了校级“动力中国·课程思政”教学研究示范项目的辐射作用，为更多的老师们积极探索课程思政课程，创新文学课堂教学模式提供了有益借鉴。